Sageli maailmas vanemate ja laste, õpilaste ja üliõpilaste teemal vaidlusi hinnata nende õppimist. Siiski on kaks külge küsimus. Üks pool ütleb, et eksamid on testida omandatud teadmisi laste ja vanematega peaks julgustama oma lapsi ta. Teisel pool väidab, et vanemad peavad veenma oma lastele, et eksamid midagi juhtima, ei tähenda midagi, ja kõige olulisem õppeprotsessis - see on lihtsalt teadmiste omandamist ja oskusi.
Millised on eksamid?
Eksamid toimuvad mitu ülesannet:
- Keskmine õppida;
- Probleemi lahendamiseks valmisolek üleminekuks järgmisele tasandile;
- teada tõhusust õpetaja;
Õpetajad, kes töötavad lastega ja saab jagada mitmesse kategooriasse:
- õpetaja, innukas panna teadmisi lastele; selliseid õpetajaid arvata, et eksami tulemused peegeldavad teadmisi laste ja teha kõik võimalik, et nende õpilased eksamid;
- Õpetajad, kes teevad eksameid nii raske, et ühelgi õpilasel ei liigu test.
Enamik hindamised ja katsed puudub peamine - praktiline osa. Kui lapsed on õpetatud, et lõpuks tuleb hinnata, on võimalik loodan, et järgmine kord, kui nad saavad anda õiget vastust küsimusele või näiteks, et nad saaksid otsustada eksami. Tegelikult lapsed ei tea, kuidas rakendada oma teadmisi elus.
Kahjuks paljud uurimised ja katsed - mälu test. Ja kahjuks vanemad õpilased, seda neilt oodatakse hea mälu ja vähem - praktiline rakendus. Mitu korda oma elu pärast lõpetamist õpilased kasulikke ülesandeid umbes sine ja koosinuse? Ja kui palju kordi Instituut vaatas raha?
Kool süsteem kasutab ainult eksamid kindlaks taseme õppe üliõpilased. Vanemad aga on valik:
- positsioneerida ennast kui keegi, kes usub, et edu ei sõltu võime õppida materjalide ja et eksamid ei ole oluline;
- aidata oma lapsi eksameid.
Siiski, kui eksamid on kantud kohustuslik etapp haridus. me peaksime püüdma ja aidata oma last arendada oma meetodeid hoida ja tugevdada mälu.
Kuidas parandada mälu
Mälu saab kergesti parandada koolitust. Seda võib võrrelda lihastele, mida saab edasi arendada ja tugevdada pikaajalisel ja pidev koolitus.
Tulemuste kohaselt mõnede uuringud on näidanud, et mälu on mõjutatud aeroobsed harjutused. See peaks juhtuma sagedamini lastel õhus, kõndimine ja aktiivsete vormide mängud. Sport hobi - ka hea valik.
Paljud lapsed ei suuda eksameid, sest stress. Stress - suureks takistuseks hea mälu. Lapsed peaksid õppima lõõgastuma. Nad peaksid kapten oskusi õpetamise ja puhkuseks. Sügav hingamine ja meditatsioon tehnikaid kõik
Meditatsioon - ravib keha ja vaimu
väga hästi mõjutada mälu.
Üks peamisi takistusi mäletan uut teavet - see on igasuguseid distractions et luua taustal "müra". See peaks julgustama lapsi õppida oskusi, ilma levis palju tarbetuid distractions. Näiteks selleks, et õpetada materjali kasutamine ei ole soovitatav, kui teler. Ära püüa õppida sõnu taustal elav muusika. Võime keskenduda õppeprotsessis on väga oluline võti.
Et parandada mälu saab kasutada lugemiseks, ristsõna lahendamine, mõistatusi, mänge, loogika ja mõtlemine, mõistatusi, Sudoku ja muud mängud.
Lapsed peaks aitama õigesti ja ratsionaalselt jaotada oma aega. Mõned lapsed paremini mäletan hommikul, teine - pärastlõunal, sõltuvalt sellest, millist tüüpi tegelane. Teades oma lapse ja tema võimet, tema aeg tuleks eraldada nii, et õppeprotsess, kui võimalik, tuleb oma aktiivne osa päevast.
Iga mehhaanilise võetavad meetmed ajal õppimine, parandab memorization. Ka sina saad aidata lapsi koondada teadmisi, kui tulla mõned tunnid seotud meelde sõnad, või veeta analoogiaid ja ühingud tekstiga.
Mõistmise omadused laps aitab suuresti mälutreening. Kui laps on rohkem arenenud nägemismälu, seda saab kasutada õppimiseks värv- ja pilte. Kui rohkem arenenud kuulmis mälu, lase valjusti kuulutab koolituse materjal. Kui areng kinesthetic mälu, laps võib liikuda tõhususe, samal ajal oma mälu hakkab täitma oma funktsioone. Kui laps õpib kõige paremini arvud pead teda aitama struktureerida teavet. Iga laps viis õppimiseks, nii et see on mõttetu kehtestada oma teed mäleta. Kas oskate öelda nende kohta, ja kas nad sobivad teie laps, kui ta on mugav, ta kasutab neid.
Treeningu ajal on lastel meelde palju informatsiooni. Ja ülesanne vanematele on võime mõista oma lapse, arendada üksikute tehnikate memorization ja parandada mälu ja arendada oma lapse võimeid. Sel juhul on lapsed lihtsalt vastu kursuse materjali, lihtsalt luua seos andmed ja kuvada tulemusi õppetöös.