Kui teie peres on poeg ja tütar, sa oled õnne. Aga samal ajal, siis nägu raske ülesanne - tuua neid erinevalt, kuid ilma diskrimineerimise ja sooduskohtlemist. Siin on mõned näpunäited, kuidas kasvab poiss tugev mees, kuid tüdrukud - tark ja sarmikas naine.

Kuidas õpetada tüdrukud

• Keskendub arengule vaimsed võimed, töökus, tundlikkus, eneseusaldust, sihikindlus ja võime mitte järele anda raskusi. Julgusta oma tütre soov ilus. Kui ta paneb "täiskasvanu" kleit, teha tema komplimente Tervitused ja nende tähendused: ärge viga sõnu . Ärge unustage, et meelde tuletada, et väline ilu peaks olema peegeldus sisemine tuum.
• Julgusta Girl ambitsioon, konkurentsivõime ja soov võita. Pane see ees sama raske eesmärgid, samuti poiste tegemata soodustust mille põrandal.
• Õpeta tüdruk ausat konkurentsi. Ära lase tal võita ainult sel põhjusel, et ta on tüdruk. Võit tugevdab enesekindlust, kuid lüüasaamine leevendab iseloomu.
• Ärge suruge tüdruk sobib raames ühiskonnas. Abi teda vastu võtma tema teistsugustega ja individuaalsust, saatke oma "energia vahe" rahulikus Muidugi - ka siis, kui tüdruk tegeleb tantsu, muusika, spordi ja nii edasi.
• Julgusta oma tütre osaleda "girly" ringkondades, kus puuduvad poisid.
• Ütle mulle tüdruk edukaid naisi peetud.
• Kui teil on mitu tütart, ei talitada teistmoodi, sest last; Meil on vaja anda neile samad võimalused ja kohustused ning anda sama ajaga.
• Varasest lapsepõlvest tüdruk veeta intiimne vestlused visiidi kavas neljasilmakohtumine, et täiskasvanud, ta teadis, et ta võiks pöörduda teil küsimusi ja probleeme. Mõnikord ta lihtsalt vaja leevendada hinge.

Kuidas õpetada poistele

• Kui poisi haridus on väga oluline kehtestada piirid ja selged reeglid. Poisid vajavad piirangud, eriti käitumist. Nad vajavad jada (kuritegu (reeglite rikkumine) - karistus) ja distsipliini.
• Kuigi poisid ei pea suhtlema või lähedase emotsionaalset sidet vanematega nii palju kui tüdrukud, siis on oluline, et sa ei karda poeg, ja ei karda rääkida teiega isiklikke küsimusi.
• Poiss peab tingimata olema positiivne eeskuju teistele eeskujuks.
• Julgusta oma poja huvid, kas see on kosmoselaevad, jalgpalli ja arvutimänge. Ei viitsinud õppida maailma enda ümber ja iseennast. Ära ole üllatunud (ja ärge muretsege), kui ta on huvitatud midagi "devochkovomu", näiteks mood - kõigile lastele, olenemata nende soost, on uudishimulik laadi.
• Aita poiss leida vastuvõetavad viisid vent emotsioone Emotsioonid ja kultuur: kuidas dešifreerida emotsionaalne koodi Eriti negatiivne. Poisid on rohkem energiat, ning see energia on vajalik väljapääsu.
• Õpeta poiss aidata kodutöödes. See õpetab talle, et mees ja naine on võrdsed õigused ja kohustused perekonnas, ta austab tööjõu teiste ja enda eest hoolt kandma.
• Õpeta oma poja raviks naistel suhtes, olenemata nende vanusest. Isad, pojad õppima seda sinult.
• Julgusta väljendamist. Soovi korral sundida tema poeg vaadata melodraama või rääkida tüdruk ta meeldis, kuid ta peaks teadma, et väljendus emotsioone nagu nutt, häbi.

Otsi vabandusi soov suunata süüdistada oma üleastumised teiselt ja leida seletust vastuvõetamatu käitumise - kõik märgid ohver mõtlemist. Tänapäeva ühiskonnas, ning lastele ja täiskasvanutele on õppinud osavalt kasutada neid strateegiaid, et selgitada oma tegude eest.

Kui teismeline ei taha võtta vastutust, on tõenäoline, et ta püüab esitada end ohvriks. Kui teie laps ütleb: "Sa ei saa aru, mina! "Ta portreteerib ohver, sest ta tahab öelda:" I - ohver arusaamatus. " Kui laps ütleb: "Õpetaja ei meeldi mulle ja alahinnatud. Nii et ma ei teinud oma kodutöö, "ta näitab ohvriks mõtlemist, sest süüdistab õpetaja, kes ei täida oma ülesannet. Ja kui te kuulete: "Ma tabanud mu õde, sest ta näitas mulle keelt," see on ka märk ohver mõtlemist, sest laps tahab vabandus rikkumise käitumisreeglid kehtestab oma pere.

See, kui oht peitub: alusel ohver mõtlemine on usk, et kui olete ohver, siis reeglid ei kehti teile. Teisisõnu, kui olete ohver, sa oled ei vastuta oma tegude tagajärgi. Seega, kui te ei ole vastutav, siis sa ei pea midagi muutma, sest süüdistada teisi.

Tänapäeva ühiskonnas, siis eeldatakse, et kui sul oli raske lapsepõlv ning teil on ohver halb lastekasvatuse, te ei saa võtta täit vastutust oma üleastumised. Rumalus. Selline mõtlemine põhjustas teket tüüpi ühiskonda, mida me täna näeme, et tarbija ühiskonnas, kus keegi ei võta vastutust midagi, ja kus kõik on ohver asjaolu või ebaõiglus.

Kust see mõtlemine? Vaata ringi. Vaata riigipead, ministrid, silmapaistev ametnikud, pilk poliitikud. Nad ei ole kunagi süüdi, mis toimub riigis, nad on alati ohvreid midagi või kedagi. Kurb tõde on see, et ohvriks mõtlemine tungib meie ühiskonna kõigil tasanditel.

Ohvriks mõtlemine ja teismelised, "Sa lihtsalt ei mõista mind! "

Põhjusel, et teismelised on sageli kiusatus ohvri mõtlemine - nii et nad kipuvad distantseeruda oma vanemaid ja rajada oma identiteedi. Nad näevad oma lapsevanematel ei ole kaitsjad oma huvide ja vägi kahjustaksid tema sõltumatuse ja peab ennast ohvriks nende vanemad. Nad tunnevad ohver reeglite kodumaiste piirangud ühiskonna piire ja ootused vanemad pantvangi.

Kui te vaatate, mis toimub läbi lapse silmade, noorukieas on ilmselt kõige vastuolulisem vanuses inimese elus. Noori kogeda tugevaid emotsioone Emotsioonid ja kultuur: kuidas dešifreerida emotsionaalne koodi Rääkimata hormonaalsed, füüsilise ja seksuaalse muutusi. Igal aastal oma õlgadele lasub suurem vastutus, mis sageli muudab need avatud protest ja tagasilükkamine. Ärge unustage, et kuusteist aastat laps, kes saab nüüd raha autot, seksida, alkohol ja narkootikumid, neli aastat tagasi, olin kaksteist aastat vana.

Nagu vanemad, sa pead meeles pidama, kui kiiresti kõik toimub selles eas, ja kui kiiresti lapsed kasvavad. See ei tähenda, et laps ei peaks vastutama oma tegude eest, ei ole üldse. Just vanemad peaksid olema teadlikud loomulik kalduvus noorukite kasutama ohvriks mõtlemine, ja peaks suutma seista need katsed manipuleerida.

Paljud lapsed tunnevad end väga hästi ka rolli ohver. Kui sa keeldud last näha ohver, seda ei saa lihtsalt solvunud teile. Ole valmis, et selline suhtumine paneb lapse terav tagasilükkamine ja protesti. Ta ei saa öelda: "Sa lihtsalt ei mõista mind," kui sa ei reageeri, kuidas ta tahtis. Kuigi enamasti vanemad reageerivad täpselt nii, nagu laps ootab. Väga levinud viga vanematega - kasvatada lapsi ohvriks mõtteviisi ja proovige määrata asju neile. Aga kogemus näitab, et see haridus- strateegia loob väga raskesse olukorda kogu perele.

Kui laps ütleb: "Sa ei saa aru, mind," ütles ta kutsub teid. Ei kuulu sellele provokatsioonile ja ei liitu teda võitluses. Sa pead ütlema, "Võib-olla ma ei mõista sind. Aga ma tean, et see: mida sa pead tegema kodutöö, ja kui sa ei valmistuda õppetunni mängukonsool (või PC) võite unustada. "

Võite öelda, "Võib-olla ma ei saa aru, kuid on oluline, et saate aru, mida ma oodata sind." Ära vaidle teie laps ei tohi häirida showdown, keegi, kes teab ja kes ta armastab. Ole kindel ja ei lase end tõmmata skandaal.

Miks olla ohver - viga

Viktimiseerimine mõtlemine - see on üks niinimetatud "mõtlemine vigadest". Jah, mõtlesin ka, võib olla vigu õigekirja. Võite kirjutada sõna või lahendada matemaatika probleem teatud viisil ja saada vale vastus, kuid olla kindel, et kõik on korras.

Samuti inimesed teevad vigu mõtlemine ja saada vale vastus elu küsimusi. Kurb on see, et nad usuvad, et kõik läheb hästi ja ei näe oma viga. Ühine vigu mõtte omased teismelistele ebaausus, oma tegevust põhjendama, soov suunata süüdistada ja vastutust kellelegi teisele, ja kes on end ohvritena.

Nii palju teismelised kasutavad ohvriks mõtlemine, sest see ühendab hulk mõtlemise vead ja väldib vastutust selle eest, mida nad tegid või mida nad ei taha teha.

Teens enamasti usuvad, mida nad ütlevad; see ei ole teadlik manipuleerimine. Kui teie laps näitab ohver, otsib ettekääne või süüdistada, ta ei olnud kahtlustki, et need õigused, mis kõik on tõesti.

See ei tähenda, et selle põhjal, tuleb laps lahti vastutust oma tegude eest. Ükski laps ei tohiks näha, et tema käitumine on tagajärjed. Kui lubate lapsel kasutada viga, mõtlesin, et vältida vastutust, ei ole mingit kasu lõpus. Laps harjub näevad end ohvriks ja ei ole valmis täiskasvanu elu, ja teha teadlikke otsuseid.