Protsessis vaimse ja seksuaalse arengu laps on oma isiku tuvastamist. Läbi oma arendustegevus tegelikult vahendavad oma suhteid täiskasvanutega, omandab laps sotsiaalse kogemuse. Inimese seksuaalsus toimub mitmes arengujärgus. Üldistatud seksuaalsuse kohta Üheksa võimalusi kogemuste oma seksuaalsust   ehitatud, uskudes, et seksuaaliha ja seksuaalse instinktid on ärganud äkki aastaselt puberteeti Puberteet laps - etappidel keeruline tee   (12-17 aastat) ja täiskasvanud järk-järgult.

Paindlik muutus, kui lapsed saavad vanemaks, muutuvad ühe väljendusvormi teise seksuaalse instinktid muundatakse täiskasvanute seksuaalsust, erinevad harmooniline ja keeruliste riigi ja koostisega tundeid, mis täiendavad üksteist, tugevdada ja tasakaalu. Seksuaalsus, ühtekuuluvustunnet teatud sugu on lahutamatud isiksus.

Paljud lapsevanemad on raske leppida sellega, et nende laps, isegi väga väike, on seksuaalsus, võib kogeda seksuaalset iha (isegi siis, kui teadvuseta) ja huvi seksi ja soost. Uudishimu (või täiesti loomulik uudishimu) on sageli lapsed piisavalt kaugele: nad õpivad, kaaluvad või puudutada tema genitaalid või genitaale teiste lastega, mis viib sageli vanemad hirmutav.

Loomulik laps uudishimu sex võib avalduda erineval moel: mõnikord laste luurad täiskasvanutele vannituba või tualett, salaja ukse magamistoas lugemas "täiskasvanu" ajakirjad, raamatud, videod ja veebilehed internetis.

Aga mõnikord on raske vahet tavalise lapse käitumise tekkinud terve uudishimu sugu, ebanormaalne, viitavad võimalusele, tekkinud või kõrvalekalded oma psühhoseksuaalset arengut. "Tavaline" mänge seksuaalse iseloomuga lastel on järgmised omadused:

• Osalejad need mängud on lapsed, kes on sõbralik ja sõbralikke suhteid, vastastikust sümpaatiat tundma.
• In mängud seksuaalse iseloomuga, osalejad on samas asendis - nad on umbes samas vanuses, sotsiaalse seisundi, on samal tasemel füüsilist ja emotsionaalset arengut.
• Sellised mängud on kergemeelne ja spontaanne. Lapsed naerma, lollita ja ei võta tõsiselt, mis toimub.
• Kui vanemad kehtestatud mängureeglid ja määratleda piirid (näiteks ei luba oma last eemaldada riided), lapsi kuulata ja ei riku reegleid.

Eelkooliealiste (0-5 aastat)

Norm:

• Laps on huvitatud genitaale, aktiivselt küsides küsimusi sugu ja näidata teadmisi:
• vahe poiste ja tüdrukute oma genitaale;
• isikliku hügieeni, urineerimine ja roojamine;
• rasedus ja sünnitus.
• Laps uurib oma genitaale ja saab rõõm puudutades teda.
• Laps näitab suguorganite teiste lastega ja kaalub muid genitaale.

Kõrvalekalle:

• Laps teab täpselt, kuidas täiskasvanud on seksida, ja omab ka vastava sõnavara, et kirjeldada seksuaalsuhted.
• Laps läheb koos teiste lastega sex, sex imiteeriv täiskasvanutele.

Nooremad koolieani (6-8 aastat)

Norm:

• Laps tahab teada ja küsida küsimusi:

1. füüsiline areng, peresuhted, seksuaalkäitumist;
2. menstruatsioon ja rasedus;
3. isiklikud väärtushinnangud.

• Laps "katsetavad" eakaaslastega, sageli samast soost, mängides koos nendega rollimängude või seksuaalse alatooniga.
• Laps on jätkuvalt uurida oma genitaale; nende võimalikku stimulatsiooni rõõm.

Kõrvalekalle:

• Laps satub raskesse soolisse simuleerib sex täiskasvanutel.
• Laps teab erineva seksuaalse tegevuse, nagu neid nimetatakse, ja miks.
• Lapse vääritu käitumise avalikes kohtades (masturbating, näitab suguelunditel).

Inimese seksuaalsus - kõige loomulikum asi maailmas ja samal ajal on oluline kogemus, mis ühendab kaks. Vanemad tihti ei tea, kust alustada seksuaalkasvatus perekonnas. Seetõttu on kasulik näpunäide.

Vanemad tihti ei tea, kui kaua me saame edasi lükata räägi seksist? Järgmised näpunäited aitavad paljud vanemad valmistuda vestlus see delikaatne teema.

• Seksuaalsus on aluseks inimeste olemasolu. Seetõttu Vanemate kohus -, et anda lapsele tervikliku pildi seksuaalsuse Üheksa võimalusi kogemuste oma seksuaalsust .
• Lapsed peavad mõistma, et seksuaalsus - see on kingitus. Vanemad peavad sisendama neile kinni ja rääkida põhimõtetest, mida tuleks järgida, et säilitada seksuaaltervise ja moraali.
• Mis puutub terminite ja alustada vestlust seksi, ei ole paremat aega kui praegu.

Kust alustada

Kui vanemad hakkavad seksuaalharidust, et nad peaksid esmalt meelde erinevused naiste ja meeste vahel. Mees ja naine on loodud paljunemise ja laste sündi, kes on sündinud, sest nende vanemad armastavad teineteist erilisel moel. Seega selgitada lastele, mis seksuaalsust, vanemad on öelnud, et laste sündi ja armastus ema ja isa vahel. Need kaks punkti luua nn Liidu seksuaalsuse.

Kui laps kasvab, vanemad saavad liikuda algsest õppetund järgmisele raskem. Näiteks võivad vanemad selgitada, millised on veetleks ja see on täiesti normaalne, eriti teismelistele ja täiskasvanutele. Soov tegeleda keegi seksuaalsuhted on täiesti normaalne. Aga siis tuleb rõhutada, et "kõik on omal ajal." Keskendu aega, et aidata oma last mõista kui seksuaalset iha, samuti õpetab lapsele, et seks oleks ainult kindlatel aegadel.

Mida öelda

Vanemad muidugi tahavad edasi anda lastele selget teavet ajastus. Mõned vanemad väidavad, et seksuaalne suhe Seksuaalsuhted: kuidas tuua kirg   peaks algama pärast abielu. Kui laps kasvab üles, vanemad ütlesid talle, et seksuaalne käitumine väljendub eelmäng, mis omakorda viib seksuaalvahekorda. Vanemad ka rõhutada, et selline käitumine on võimalik vaid abielu.

Vanemad võivad öelda lapsele, et erinevate kultuuride on erinevad hoiakud seksuaalsusega. Vanemad peaksid olema võimelised kasutama sobivaid hetki. Näiteks, sa ei saa kaitsta last kõiki roppusi plakatid kaubanduskeskustes või keelata nende lugude seksuaalse alatooniga kuulnud avalikes kohtades. Aga sa võid kasutada neid hetki kasu: parem veel kord rõhutada, et seal on midagi valesti seksuaalsust. See on parem kui kurdavad moonutatud seksuaalsus popkultuuri.

Oluline on seksuaalkasvatuse lapse Last kasvatavat: kes võidab?   - Käivitada. Vanemad peaksid selgitama lapsele, et seksuaalsus on loodud looduse kui vahendit, et jätkata inimrass.