Varajane lapse arengut - ülemaksustama laps ei ole soovitatav

22. november 2013

 Varajane lapse areng
 Väikelaste - see on väga oluline periood nii füüsilise, sotsiaalse ja psühholoogilise arengu laps. Man ilmub päevavalgele, millel on väga piiratud arv oskused ja võimed - võrreldes nendega, mis ta omandab hiljem. Aga see on väga palju õppida, on esimestel eluaastatel, ja inimesed vaatavad varakult laste arengut, tihti on üllatunud, kui kiiresti nad on praktiliselt abitu olendid muutuda inimestele, kes tahavad võimalikult palju lihtsalt teha oma - ja sageli on nad päris hästi.

 alt

Arengut motoorseid oskusi noores eas

Kuna laps kasvab, tema närvisüsteemi küpseb. Selle tulemusena laps on edukalt sooritada erinevaid ülesandeid. Määr motoorne areng on ühine murettekitav lastevanemate hulgas, kellest paljud on mures piisavalt kiiresti arendada last ja võrrelda seda teiste lastega samas vanuses. Kuid arengu kiirus on kõik erinevad, kuigi muidugi on olemas teatud normist. Järgmised oskused on arenenud tervetel lastel vanuses kuni kuus aastat. Kui seda ei ole, võib-olla, et lapsel on mingeid rikkumisi, viivitades varajase arengu.

  • Gross motoorseid oskusi. Arengu motoorsete oskuste arendamisega seotud suure keha lihaseid esiteks - lihaste käte ja jalgadega. Autor motoorsete oskuste hulka kõndimist, jooksmist, võime säilitada tasakaalu ja liigutuste koordinatsiooni.
  • Peenmotoorikat. Suhe motoorikaga vastama väikeste lihastele silmad, sõrmed, ja nii edasi. Peenmotoorikat - joonis, kirjalikult, võime haarata kinni, visata (viimase kolme oskusi peaks väljenduma varakult laste arengut).

 alt

Füüsiline lapse arengu varases lapsepõlves

Esiteks, arendada suured lihased, siis - fine. Seega lihased torso, käte ja jalgade enne ilmutamist lihased sõrmed ja käed. Sel põhjusel, peenmotoorikat arendavad pärast üsna hästi arenenud motoorsete oskuste.

Keskne kehaosa on pidevas muutumises, "perifeeria." Lihased kehas lastel arendada ja muutuda tugevamaks enne lihased käed ja jalad.

Lihaste areng toimub ülevalt alla, pealaest jalatallani. Seetõttu lapsed kõigepealt õppida, et hoida oma peaga, siis hakkab roomama, ja siis - käia.

 alt

Kognitiivne areng varases lapseeas

Valdkonnas kognitiivset arengut hulka mälu, võime mõtlemist ja probleemide lahendamine, samuti muid funktsioone, mis arendavad lastel. Rääkides alguses vaimse arengu lapse, siis on raske rääkimata Jean Piaget - kuulus psühholoog tuntud oma töö psühholoogia lapsi.

Pärast doktorikraadi kell 22, Jean Piaget alustas oma pikka karjääri, mis on jätnud sügava jälje psühholoogia ja pedagoogika. Tulemuste põhjal pikaajalisi uuringuid, et ta jõudis järeldusele, et lapsed ei ole vähem intelligentsed kui täiskasvanud, nad lihtsalt mõtlevad teistmoodi. Albert Einstein nimetatakse seda järeldust Piaget "on nii lihtne, et see võiks pääse lihtsalt geenius." Vastavalt Jean Piaget, lapsed - on vähe teadlasi, kes on aktiivselt püüdnud mõista maailma, mitte ainult passiivselt uut teavet.

Kognitiivne skeemid - üks põhimõisteid teooria Piaget umbes vaimse arengu laps. See on skeem loodud mõistuse mõisted, mis aitavad inimestel korraldada ja tõlgendada. Uus teavet kasutatakse muuta, täiendada või täiesti ümber kujundada olemasolevad skeemid. Näiteks silmis väike tüdruk on kava teatud vormis loomad, nagu kassid. Kava raames, kohev kass, ja neil on neli jalga. Kui ta esimest korda nägin koera, siis võib-olla jõudnud järeldusele, et see loom - kass. Samas, kui ta märkab erinevust koer kass või keegi ta selgitab, mida need loomad on erinevad, siis vaatab selle kava kassid ja loob uue kategooria koertele. Tulevikus võib see tekitada üldskeemi lemmikloomad, ja nii edasi.

 alt

Arengujärgus luure

Sensomotoorne luure on varem arengustaadiumis Piaget teooria intelligentsust. Niinimetatud tähtajaga kuni kaks aastat, kui teadmised maailmast lapse saab ainult läbi taju ja motoorset aktiivsust.

Stage dooperotsionalnyh ideid - on ajavahemikus teine ​​ja kuues eluaasta jooksul, kui laps õpib kasutama inimese keel. Selles eas lapsed ei ole võimelised loogilist mõtlemist (tähenduses täiskasvanud) ei saa vaimselt informatsiooni manipuleerida, ja ei suuda saada seisukohalt teiste inimestega.

Need kaks pärinevad perioodi alguses lapse arengut ja oluline samm oma tulevase elu.

 alt

Varem kõne areng

Teadlased on avastanud, et see hakkab arenema juba enne lapse sündi - puu on juba võimalik eristada ema hääl ja intonatsioon võivad mõista nende väärtus (kuigi, muidugi, ta ikka ei saa aru sõnadest). Nelja kuu imikud juba eristada häälikute ja võib isegi reageerivad liikumisele huuled - lühidalt, nad on peaaegu lugeda minu huuled! Lisaks uurimise käigus leiti, et väikesed lapsed eristada häälikute eri keelte ja mitte ainult keel, mida räägib kodus. Kuid umbes kümme kuud selle võime kaob ning laps hakkab korralikult reageerida ainult helide emakeeles.

On mitmeid teooriaid arengut kõnes. Vastavalt ühele neist, varases lapseeas on tingitud asjaolust, et laps imiteerib täiskasvanutel. Vastavalt toetajad teise teooria, lapsed on sündinud teatud häält vahend, mis võimaldab neil tekitada helisid, niipea kui nad saavad piisavalt suur sõnavara.

Side vanematega on oluline varajase arengu kõnes. Uuringud on näidanud, et teatud tüüpi kõnes, et vanemad kasutavad tavaliselt rääkida oma lastega - lihtne ja lühikesi lauseid iseloomulik kõrge toon - aidata lapsel õppida kiiresti ja kohe rääkida. Kuna laps areneb, vanemad hakkavad temaga rääkida rohkem ja rohkem "üles kasvanud", kohandades oma vajadustele.


Artikkel Tags:
  • lapse arengu

Emotsionaalne väljapressimine: kuidas mitte muutuda pantvangi lapse käitumine

Mai 11, 2012

  • Emotsionaalne väljapressimine: kuidas mitte muutuda pantvangi lapse käitumine
  • Meetodid turvasüsteemi

 emotsionaalne väljapressimine, kuidas mitte muutuda pantvangi lapse käitumine
 Kui laps on rahul stseene avalikes kohtades, ärge muretsege, saab võtta kontrolli oma käitumist. Tuleb jälgida käitumist etapiviisilise strateegia, mida saad kasutada, järgmine kord, kui minna kaubanduskeskuses või kaupluses.

Paljud vanemad on väiksem laps, kui hüsteeria. Lapsed kasutavad sageli emotsionaalne väljapressimine ja ohustavad halb käitumine, vaid saada, mida sa tahad. Mõned vanemad on isegi karda võtta lapsed avalikes kohtades, eriti poest, sest nad teavad, et ikka osta oma lapsele kõike, mida ta küsib, kuid ei kasutatud neid nimetada, mitte stantsitud, mitte karjumine ja mitte teha stseeni, mis teevad vanemad tunnevad alandust ja ilmetu. Tegelikult sellistel juhtudel, vanemad lihtsalt muutunud pantvangideks lapse käitumist.

 alt

Mis toimub ja mida teha

Mis juhtub, kui vanemad on halvem laps, kes käitub nii? Laps mõistab, et halb käitumine lahendab kõik oma probleemid, sest nad teavad, et vanemad ikka teed andma talle. Ärge tehke seda viga, et provotseerida selline käitumine lapsed.

Kui laps ei saa soovitud, ta korraldab raevuhoog avalik. Ta töötas välja mudeli käitumist, kus ta pressis vanemad, et saavutada soovitud tulemus. Baby mõtlemine käib nii: "Kas anda mulle, või kannatab minu halva käitumise! ". Kui laps on noorem, võib ta kisa, karjuda ja läks hüsteeria. Ta võib olla vihane näoilme ja toon, mis väljendab jälestust ja vanemate lastega võimaldab lugupidamatu märkused ja isegi needused. Igatahes, kõik stseenid, mis mängivad lapsed, ehitatud kasutamise halva käitumise kontrolli välised asjaolud. Lapsed ei taha õppida, et lahendada probleeme.

Kui lapsed selle õppimiseks, nad mõistavad, et ei ole mingit põhjust midagi muuta, või kasvada. Mida rohkem vanemad seda halva käitumise lapse, seda rohkem on ta veendunud, et see strateegia töötab käitumist. See on õige: sa tegelikult tugevdab lapse soov käituda ebaväärikas viisil, mille järel ta keeldus järgida sotsiaalseid reegleid ning käituda.

Sa pead kohtlema hariduse järgmiselt: - Sinu ülesandeks on õpetada lastele hea käitumise ja õpetada neile, kuidas elada ühiskonnas. Meie kultuuris käituda korralikult avalikes kohtades, näiteks kaubanduskeskuse ja ravida inimeste suhtes. Kui laps käitub sobimatult, ja te andke see, et ta kasvab üles ilma oskusi lahendada keerulisi olukordi elus.

Teine probleem on see, et kui laps püüab kasutada meetodit, et lahendada probleeme hüsteeria, ta ei ole kunagi tegelikult õppinud õige viis lahendada probleemi. Vahel juhtub, et lapsed hüsteeria, kui nad on pettunud ja ärritunud. Ükskõik põhjused lapse korraldab hüsteeria - sest ta oli pettunud, ärritunud või masendunud, vanemad ikka on kohustatud järgima teatud reegleid. Lapsed jätkab korraldada raevuhoog avalikult, kui sa lähed neid aeg-ajalt.

 alt

Mõni sõna väikelastele

Kui laps alla kahe-kolme aasta, korraldab raevuhoog, sa ei pea midagi tegema, vaid anda neile aega rahunema. Kui väikesed lapsed väsivad või on küllus tundeid, see on väga raske kontrollida oma emotsioone Emotsioonid ja kultuur: kuidas dešifreerida emotsionaalne koodi  Emotsioonid ja kultuur: kuidas dešifreerida emotsionaalne koodi
 . Ainult vastutavad vanemad teavad oma lapsi, teavad, kuidas lapsed on Hardy ja mõista, kui lapsed on väsinud ja tahavad koju minna.

Kaubanduskeskustes, siis võib sageli jälgida lastele vanuses kolm kuni viis aastat, nutt või lihtsalt narmastunud. Paljud vanemad mõistma, et nende laps on üleväsinud. Mõistus täiskasvanud ja lapse silmas eri meelt stimulatsiooni. Täiskasvanud teavad, kuidas end piirata ja otsustada, mida nad vajavad ja mida mitte. Lapsed ei tea veel, kuidas piirata oma soove. Seetõttu matk koos lapsega kaubanduskeskus võib võrrelda läheb tsirkus. Vanemad peaksid olema valmis sellise käitumise ja kannatlikkust negatiivne emotsionaalne pursked laps. Vanemad peavad õppima, kuidas selliseid olukordi vältida, või leida viis, kuidas võtta neid kontrolli all.

Kui laps korraldab raevuhoog, sest ta oli väsinud, ning ta oli vihane, sest ta ei andnud soovitud juhtimisoskusi selline käitumine sama erinevates olukordades. Sa oodata. Sa ei lohutada last. Sa ärge andke lapsele.





Яндекс.Метрика